1月18日，第十屆深港城市\(zhòng)建筑雙城雙年展（深圳）河套展場(chǎng)迎來(lái)一場(chǎng)特殊的開(kāi)幕演出——由深圳北理莫斯科大學(xué)藝術(shù)中心學(xué)生呈現(xiàn)的原創(chuàng)現(xiàn)代芭蕾舞劇《記憶迷宮》。該作品不僅是一場(chǎng)表演，更是一次教學(xué)、創(chuàng)作與公共文化平臺(tái)深度融合的藝術(shù)實(shí)踐，展現(xiàn)了青年學(xué)子在城市語(yǔ)境下的藝術(shù)探索。

從課堂到城市：舞蹈作為空間研究

《記憶迷宮》突破傳統(tǒng)舞劇框架，以城市空間為背景、身體為研究對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中思考城市空間的感知方式、建筑與身體運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)，以及個(gè)體記憶在集體場(chǎng)域中的喚醒過(guò)程。藝術(shù)中心始終堅(jiān)持“以實(shí)踐推動(dòng)理解，以現(xiàn)場(chǎng)促進(jìn)成長(zhǎng)”的教學(xué)理念，此次演出正是該理念的生動(dòng)體現(xiàn)。

教學(xué)創(chuàng)作并重，師生協(xié)同共創(chuàng)

據(jù)悉，《記憶迷宮》為深圳北理莫斯科大學(xué)藝術(shù)中心原創(chuàng)作品，由藝術(shù)中心俄方主任Katerina Nadezhkina擔(dān)任作品藝術(shù)顧問(wèn)，李曉勐、Elena Kim兩位教師聯(lián)合擔(dān)任編舞，香港藝術(shù)發(fā)展交流協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、深圳保利國(guó)際青少年芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)龔溢文出任導(dǎo)演。在“教學(xué)與創(chuàng)作并行”的核心模式下，教師團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)學(xué)生從技術(shù)訓(xùn)練走向藝術(shù)表達(dá)，從肢體動(dòng)作深入思想建構(gòu)，Katerina Nadezhkina則為作品提供整體藝術(shù)結(jié)構(gòu)與學(xué)術(shù)支持。

十一名學(xué)生舞臺(tái)首秀，體驗(yàn)真實(shí)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)

本次演出共有11名藝術(shù)中心學(xué)生參演，分別是曾紫瑩、蔡鏝妮、陳雅萱、武瑾晗、張好、郝曼妮、張馨語(yǔ)、盧藍(lán)萱、石玉彤、肖雅欣、Kudriavtseva Yulia。深港城市\(zhòng)建筑雙城雙年展作為國(guó)際性公共文化平臺(tái)，為學(xué)生們提供了非傳統(tǒng)劇場(chǎng)的演出場(chǎng)景，學(xué)生直面非劇場(chǎng)空間的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)在當(dāng)代語(yǔ)境中理解藝術(shù)責(zé)任，讓身體成為表達(dá)思想的媒介，完成了一堂生動(dòng)的“城市藝術(shù)課程”。

拓展藝術(shù)教育邊界，踐行公共文化責(zé)任

深圳北理莫斯科大學(xué)藝術(shù)中心始終堅(jiān)持藝術(shù)教育應(yīng)走出課堂，融入城市與社會(huì)?！队洃浢詫m》的創(chuàng)作與演出正是這樣一次嘗試，讓學(xué)生在國(guó)際文化活動(dòng)與城市議題中實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)與藝術(shù)成長(zhǎng)。未來(lái)，藝術(shù)中心將持續(xù)推動(dòng)跨學(xué)科、跨平臺(tái)的藝術(shù)項(xiàng)目，推動(dòng)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為可感知的社會(huì)文化力量。